第三章 第一场比赛 (第2/2页)
　　
　　高老师迎了上去，笑嘻嘻地说道：“刘老师亲自带队过来了，等下你们可要脚下留情。”
　　
　　两个老师热情地寒暄，不知道的还以为两人是多年的老朋友呢。倒是洋湖小学的那些队员，一个个冷着脸，目光中充满敌意，让甄龙看着很不舒服。
　　
　　这时，一个小球员跑到甄龙身边低声说道：“队长队长，他们队里那个15号是初中的，我认识他！”
　　
　　甄龙抬头看过去，发现对方的15号球员自己是没见过。而且，这个15号球员身高应该接近一米六了，比身旁的小球员高出半头。他回头问道：“你怎么认识的？”
　　
　　“我和他弟弟一起踢过球，他当时也在。”小球员无比肯定地回答。
　　
　　甄龙点点头：“好，等下我去和高老师说一下。”
　　
　　做完准备活动，甄龙找了个机会和高老师说了这件事。高老师沉吟了片刻之后，只是说知道了，让甄龙他们正常打就可以了。
　　
　　甄龙没说什么。使用超龄球员打比赛，在整个华夏都不算什么稀罕事。不过，为了一场汇报性质的比赛使用超龄球员，看来对方倒是挺重视的。
　　
　　大概三点半左右，看台上陆续来了一些领导模样的人。充当观众的小学生也都到位了。主持人介绍了一下今天的比赛双方，又请领导发了言，比赛终于要开始了。
　　
　　裁判带着双方运动员入场，然后按照惯例，双方运动员握手，喊一句“向XX小学学习”之类的口号。
　　
　　甄龙正对着的队员恰好是对方那名超龄球员。他也没当回事，走上去和对方握手。谁知对方一伸手就使上了劲，把脸凑到甄龙耳边，居高临下地说道：“听说你被称为小天才？等下可别让我失望！”
　　
　　甄龙的手被捏得生疼，心里的火一下就冒起来了：你一个超龄球员，来了低调踢球就完了，怎么还嘚瑟起来了？他忍着痛，面无表情地问道：“听说你在初中踢不下去了，所以来踢小学的比赛？”
　　
　　对方那个15号的脸色一下子就变了。他本来想借着自己身高的优势，在开场前给对方核心球员一点心理压力，哪想到对方居然知道自己的秘密！
　　
　　甄龙心里暗笑：你个十几岁的毛头小子，居然想和活了三十多年的老子玩心理战？
　　
　　15号不敢看甄龙的眼睛了。
　　
　　不过，两人的手还握在一起呢。甄龙突然大喊一声：“向洋湖小学学习！”又把15号吓了一跳。
　　
　　“你牛逼，等着！”15号甩下一句狠话，退了回去。
　　
　　随着裁判的一声长哨，比赛正式开始了！
　　
　　由长塘小学，也就是甄龙这边先开球。长塘小学打的是442阵型，甄龙是两个前锋中稍微靠后的那个。而洋湖小学的阵型更保守一点，打的是451。
　　
　　从比赛一开始，对方就采取了盯人防守的策略。15号几乎是寸步不离地跟在甄龙身边。由于身体素质上的优势，甄龙想摆脱对手很困难，开场几分钟之后，都没有一次触球的机会。
　　
　　15号跟在甄龙身边，嘴里还在不停骚扰：“就这跑位也能叫天才？”