第3章 一九一○年 (第2/2页)
　　
　　〔7〕乃复因考大哄一九一○年八月初，杜海生兼任绍兴府中学堂监督，同月下旬，他决定要全体学生重新考试编级，学生遂罢课抗议，并"索费出堂"(《绍兴公报》第六一七号)，杜被迫去职。九月，由陈子英继任，十一月中旬，学宪命令考试仍须进行，学生乃又罢考，表示反对。
　　
　　〔8〕学宪指绍兴府的教育当局。
　　
　　〔9〕Jokai约卡伊.莫尔(J.Mó
　　
　　，1825--1904)，匈牙利作家。曾参加一八四八年匈牙利资产阶级民主革命。一九一○年周作人用文言翻译他的中篇小说《黄蔷薇》，一九二七年上海商务印书馆出版。
　　
　　〔10〕荟集古逸书当时鲁迅已着手《会稽郡故书杂集》、《古小说钩沉》、《岭表录异》等书的纂辑工作。
　　
　　〔11〕公历为十一月十五日。
　　
　　101221致许寿裳〔1〕季黻君监：三四十日以前曾奉尺牍，意其已氐左右。木瓜之役，〔2〕倏忽匝岁，别亦良久，甚以为怀。故乡已雨雪，近稍就昷，而风雨如磐，未肯霁也。府校迩来大致粗定，藐躬穷奇〔3〕，所至颠沛，一遘于杭，两遇于越，〔4〕夫岂天而既厌周〔5〕德，将不令我索立于华夏邪？然据中以言，则此次风涛，别有由绪，学生之哄，不无可原。我辈之挤加纳于清风，责三矢于牛入，〔6〕亦复如此。今年时光已如水逝，可不更言及。明年子英极欲力加治理，促之中兴。内既坚实，则外界之九千九百九十九种恶口，当亦如秋风一吹，青蝇绝响；即犹未已，而心不愧怍，亦可告无罪于ぺスタロツチ〔7〕先生矣。惟奠大山川，必巨斧凿，老夫臣树人学殖荒落，不克独胜此负荷，故特驰书，乞临此校，开拓越学，俾其曼衍，至于无疆，则学子之幸，奚可言议。武林师校杨星耜〔8〕为教长，曩曾一面，呼謈称冤，如堕阿鼻〔9〕；顾此府校，乃不如彼师校之难，百余学生，亦尚从令，独有外界，时能射人〔10〕，然可不顾，苟余情之洵芳〔11〕，固无惧于憔悴也。希君惠然肯来，则残腊未尽，犹能良觌，当为一述吾越学界中鱼龙曼衍〔12〕之戏。倘能先赐德音，犹所说豫大庆。闻北方多风沙，诸惟珍重，言不尽思，再属珍重而已。
　　
　　仆树人上十一月二十日〔13〕
　　
　　注释：
　　
　　〔1〕此信原无标点。
　　
　　〔2〕木瓜之役一九○九年夏鲁迅自日本回国，经许寿裳推荐任杭州浙江两级师范学堂生理、化学教员。同年冬，该校原任监督沈钧儒去职，清政府改派夏震武继任。夏为封建顽固派，以道学自命，为人木强，人称夏木瓜。他到校后对学校工作百般指摘，并要全体教师以下属见上司的礼仪参见，许寿裳、鲁迅、张宗祥等二十多人乃罢教、辞职，并搬出校外，以示抗议。夏又令学生至礼堂谒见，学生亦愤而罢课，**延续两周。夏被迫离职，教师胜利返校，开会庆祝并合影留念，这次事件被称为"木瓜之役"。
　　
　　〔3〕穷奇我国古代所谓"四凶"(浑沌、穷奇、謝杌、饕餮)之一。《左传》文公十八年："少皞氏有不才子......天下之民谓之穷奇。"〔4〕一遘于杭指"木瓜之役"。两遇于越，参看101115信及其注〔7〕。
　　
　　〔5〕周原指周朝，这里也指周姓。
　　
　　〔6〕"挤加纳于清风"等二句，指一九○三年三四月间弘文学院的**。加纳，即加纳治五郎，时任日本高等师范学校校长，弘文学院创办人。清风，即清风亭，东京地名，当时中国留日学生常借该处集会。三矢，即三矢重松，时任弘文学院教育干事。牛入，即牛込，弘文学院所在地名。
　　
　　〔7〕ぺスタロツチ裴斯泰洛齐(J.H.Pestalozzi，1746--1827)，瑞士教育家。他主张通过教育改善人民生活，曾创办孤儿院从事贫苦儿童教育，又办学院进行简化教学的实验。
　　
　　〔8〕武林师校即浙江两级师范学堂。武林，杭州的别称。杨星耜，名乃康，字星耜，又作莘耜、莘士，浙江吴兴人。曾留学日本，当时任浙江两级师范学堂代理监学，后曾任北洋政府教育部视学等职。
　　
　　〔9〕阿鼻梵语无间断的意思。这里指阿鼻地狱，又称无间(痛苦无间断)地狱。
　　
　　〔10〕射人《汉书.五行志第七》："蜮生南越，......在水旁，能射人，射人有处，甚者至死。"
　　
　　〔11〕苟余情之洵芳语出屈原《离骚》："不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。"
　　
　　〔12〕鱼龙曼衍古代一种变幻离奇的游戏，《汉书.西域传赞》："做......漫衍鱼龙、角抵之戏，以观视之。"颜师古注："漫衍者，即张衡《西京赋》所云'巨兽百寻，是为漫延'者也。鱼龙者，为舍利之兽，先戏于庭极，毕，乃入殿前激水，化成比目鱼，跳跃嗽水，作雾障日，化成黄龙八丈，出水敖戏于庭，炫曜日光。"
　　
　　〔13〕公历为十二月二十一日。