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19、各不相同....

  19、各不相同.... (第1/2页)
  
  卫芒又把之前发生的每一个细节。
  
  以及自己当时的想法,常青藤反馈过来的都详细信息的说了一遍。
  
  而在卫芒说完后不久,一帮人拉着推车把走廊都停满了。
  
  “段教授,我们拉过来了!”
  
  “太多了,我们人就不进去了,让学弟出来外面还原现场呗!”
  
  “好,我们去外面,记录的人员多去几个,大家跟上。”
  
  “要从多个不同的角度记录!”
  
  紧接着就是按不同体重的常青藤,等比例调整重量,进行现场还原。
  
  这样的还原持续了一整夜。
  
  这越是还原,众人越是麻木。
  
  整整一个晚上。
  
  在场的常青藤有三十多只。
  
  愣是连一个重复的案例都没有出现。
  
  出现的全新个体全都各不相同。
  
  甭说在场的学生了,就是段水流本人都有点麻木了。
  
  一个两个全新的个体出现,众人可能会很兴奋。
  
  一下出现三十多个.....
  
  还是一晚上时间。
  
  这就直接打破了所有人的认知了。
  
  明明是相同的方法,相同的剂量。
  
  甚至连技能熟练度,都考虑进去了。
  
  愣是一个相同的都没有出现。
  
  不可复制代表着是个例,就没有发表的意义。
  
  但是这一次三十多个,完全不同的个体.......
  
  无论结果怎么样,常青藤这个物种肯定要大火。
  
  就算是作为研究用,都要大火。
  
  而造成这一切的卫芒,此时正抱着白黎两眼昏花。
  
  毕竟是学院内的教学楼。
  
  精神力方面的资源,基本都是作为研究用的。
  
  卫芒能靠着这些,作用有限的buff撑过这一晚,他自己都觉得是奇迹。
  
  至于明天的课?那就只能说抱歉了。
  
  正当卫芒准备睡觉的时候,段水流把卫芒叫醒了。
  
  “嗯?段老师,还有什么事情吗?”
  
  “你这个点了应该回去上课了,还在这里躺着干嘛?”
  
  “我......”
  
  “我寻思着,我现在的状态,在车上应该都能睡着吧?!”
  
  “诶,现在的年轻人啊,准备还是不够充分。”
  
  “车我已经帮你叫好了,就在楼下,精神力方面的资源,我昨晚来的时候就带着。”
  
  说罢,段水流掏出了一个盒子,打开之后递向了卫芒,里面密密麻麻的全是胶囊。
  
  “来几颗,你就可以回去正常上课了。”
  
  “..............”
  
  “我...........”
  
  “刚开学,你还是要上课的,很多知识没学到的话。”
  
  “以后指不定要付出,多大的代价来学习,年轻人。”
  
  “.........”
  
  虽然卫芒知道这是鸡汤,但还是伸手拿了一颗,丢进嘴里。
  
  用牙齿一咬。
  
  感觉自己整个人都稍微轻松了一些。
  
  然后卫芒就跟拿糖豆似的,拿一颗,咬一颗。
  
  最后终于在段水流锐利的目光中,停下了手。
  
  然后抱着白黎向着电梯走去。
  
  而待卫芒离开之后,段水流又对在座的众人说道
  
  “这十七颗胶囊的费用,你们分摊一下,然后记个账。”
  
  “到时候走公账,让学院报销,听明白了吗?”
  
  “明白啦.....”
  
  而从电梯上下来,卫芒也确实看到了一辆车停在了门口。
  
  卫芒走上前去,敲了敲车窗,对开车的师傅说道。
  
  “师傅,你好,是在等人吗?去御兽系那边的。”
  
  “是你叫的车?”
  
  “嗯,是别人帮我叫的。”
  
  说罢,卫芒拉开了后车门。
  
  白黎经过一晚上的折腾正在卫芒手中睡觉。
  
  考虑到坐车一路颠簸,卫芒也直接把白黎送回了御兽空间。
  
  又过了一个多小时。
  
  卫芒来到了教室之内,然后径直走到了自己的座位上坐下。
  
  至于别人看到目光?
  
  卫芒表示自己看不到什么目光,卫芒满脑子只有睡觉。
  
  最后卫芒还是掏出了手机,看了一眼,并没有什么信息啊!
  
  那他们看我干嘛?
  
  卫芒息屏之后用手机当镜子照了一下自己的脸。
  
  也没什么问题啊!
  
  那他们在看什么?
  
  直到卫芒看到了自己的衣袖。
  
  玩蛇,昨晚一晚没睡,衣服都没有换.........
  
  卫芒一巴掌拍在了自己脑门上。
  
  然后便闻到了一股,浓缩养料的味道。
  
  得,破案了。
  
  众所周知。
  
  大多数植物所用的养料,都离不开氮磷钾,所以这味道大家可以自行脑补,发酵过后的大粪。
  
  卫芒感觉自己再次社死了。
  
  解释?
  
  怎么解释?
  
  我这一身味道不是屎?
  
  还是我这一身味道是浓缩养料?
  
  这有区别吗?
  
  所幸,这种尴尬并没有持续多久。
  
  任课老师进来了。
  
  是班主任徐老师。
  
  看来今天又是御兽课啊。
  
  徐萍进入教室之后,直接走上了讲台中央。
  
  “同学们,我们今天继续来讲御兽体系的构成。”
  
  “上节课说到了御兽构成的两个方向,分别是以某只御兽为主体,或是以自己的天赋作为主体。”
  
  “而你们现在能选择的,以御兽为主体的方向,只有你们的第一只御兽。”
  
  “今天我们要来做一下梦。”
  
  “跟大家畅享一下,什么样的御兽,是值得为它构建体系的。”
  
  “首先便是纯粹的元素御兽。”
  
  “水元素、雷电元素、火元素之类的都行。”
  
  “只要跟你们的天赋不冲突,都可以以它为主体,构建整个御兽体系。”
  
  “你们一定很好奇为什么对不对?”
  
  “这种元素御兽并不算稀有,单独拿出来也并不怎么强大。”
  
  “能被物理攻击到的,金属元素跟土元素,甚至会被很多猫科御兽,打出无伤胜利的局面。”
  
  “但是,依旧不妨碍它们可以成为构建体系的主体。”
  
  “原因很简单,因为他们都有一个技能。”
  
  “元素场地,即为改变周围的环境,让环境更为适应自己生存。”
  
  
  
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